Nos interventions

Nos interventions dans les écoles (primaires, lycées, universités) visent à faire de chaque élève un acteur ou une actrice de sa réflexion autour de l’action humanitaire. Médecins Sans Frontières a pour mission principale de délivrer une aide médicale d’urgence aux populations en détresse. Elle se manifeste sous la forme d’actions immédiates et à court terme, qui sauvent des vies, mais qui peut être complétée par une démarche durable et à plus long terme : la sensibilisation aux fondements de l’aide humanitaire. Lorsqu’elle est destinée aux enfants et adolescents, elle vise à les aider à se construire autour de questionnements et de valeurs qui gravitent autour de la notion d’aide humanitaire.

Le programme de sensibilisation et d’éducation au développement proposé par MSF vise à accompagner les élèves en leur offrant des activités et du matériel attractifs, pertinents et participatifs qui s’inscrivent dans l’apprentissage du vivre ensemble et des valeurs enseignées dans différents cours : vie et société, français, anglais, sciences humaines, histoire-géographie, philosophie, etc. Il aspire à contribuer à doter les élèves d’éléments de compétences et de valeurs qui feront d’eux des citoyens actifs et informés autour de la découverte de l’aide humanitaire (pourquoi existe-t-elle ? Comment est-elle organisée ?), et des principes qui l’accompagnent.

Selon notre équipe, les actions de sensibilisation menées doivent être de véritables expériences afin de marquer significativement et de façon durable les élèves Ainsi, les activités de sensibilisation s’articulent essentiellement autour d’actions participatives et immersives : l’élève n’est pas passif, mais devient acteur de sa réflexion autour de l’humanitaire.

Thématiques :

Notre expertise métier est multiple :

• Action médicale humanitaire : réponse d’urgence et prise en charge médicale dans des contextes de crise :
  • conflits,
  • épidémies,
  • catastrophes,
  • manque d’accès aux soins — soins primaires, santé maternelle et infantile, santé mentale, nutrition, prévention et traitement des maladies infectieuses.
• Gestion des épidémies : expertise dans la détection, la surveillance et la riposte aux épidémies (choléra, rougeole, Ebola, COVID-19, etc.), incluant la logistique médicale, la vaccination et la sensibilisation communautaire. – Intervention en contexte de conflit et de crise humanitaire : assistance médicale et psychologique aux populations touchées par la guerre, les déplacements forcés et les catastrophes naturelles. Voir notre Escape Room “Stop Ebola”
• Recherche opérationnelle (LuxOR – MSF Luxembourg) : production et diffusion de connaissances issues du terrain pour améliorer les pratiques médicales et l’efficacité des interventions humanitaires.

Nous adaptons nos interventions au niveau d’enseignement, à l’âge des élèves, au programme de la classe et à la thématique proposée par l’enseignant-e.

Témoignages :

Des bénévoles et employés de MSF, parfois du personnel ayant travaillé sur des projets dans nos pays d’intervention, viennent partager leurs expériences avec les étudiants et présenter le rôle de MSF et sa mission. Ces témoignages offrent un aperçu des actions humanitaires menées dans des zones de crise, comme les conflits armés, les épidémies ou les catastrophes naturelles et des différents profils pouvant être mobilisés sur le terrain. Les intervenants discutent aussi des aspects éthiques de leur travail, notamment en référence à la Charte de MSF , tout en expliquant les motivations qui les poussent à s’engager dans l’humanitaire. Ces discussions peuvent être éclairantes pour des jeunes qui souhaiteraient s’engager dans le domaine de la solidarité.