Projection scolaire du Film From Ground Zero

Le projet From Ground Zéro a été lancé par Rashid Masharawi, le réalisateur palestinien originaire de Gaza, durant la guerre lancée après les attaques du 7 octobre 2023. Ce projet a vu le jour en partant du constat que la parole des Gazaouis est difficilement audible, qu’il est nécessaire d’avoir des traces de ce qui est vécu pour que la mémoire soit conservée, que l’histoire de l’occupation de la Palestine ne puisse être réécrite sans prendre en compte celle des Palestiniens et particulièrement ceux de Gaza.

Dans ce contexte, il n’est pas aisé d’imaginer un espace de création florissant et pourtant il existe. La bande de Gaza a ses talents artistiques, que rien ne doit arrêter de créer. C’est ainsi qu’est née l’idée de composer un film avec 22 très courtes histoires. Cela permet la multiplicité des points de vue, garantit la faisabilité des tournages, qui sont forcément courts et dispersés dans l’espace de la bande de Gaza, et illustre la fertilité créative en empruntant à différents genres : fiction, documentaire, docu-fiction, animation voire expérimental.

Le documentaire sera visionné en version originale (arabe), avec sous-titres en français ou en anglais. L’animation se fera en français.

A noter que grâce au contenu de 22 courtes histoires, dont certaines particulièrement intéressantes au niveau du contenu pédagogique comme “A School Day”, il est ainsi envisagé de diffuser en priorité celles liées à la situation des enfants à Gaza.

Le CPJPO vous propose d’organiser une séance au sein de votre école, suivie de plusieurs options à convenir ensemble : cela peut aller d’un échange avec un intervenant à un débat mouvant avec vos élèves.

Mallette pédagogique droits de l’enfant

Notre mallette offre aux élèves la possibilité d’aborder le thème des droits de l’enfant de manière ludique et participative. Lors de la conception de la mallette, une attention particulière a été portée à l’inclusivité des supports. Les jeux ont ainsi été développés avec l’appui d’une pédagogue spécialisée dans les intelligences multiples.

Time’s Up, Tabou, jeux de rôle, pantomime, dominos ou memory, tous centrés sur les droits de l’enfant, ne sont que quelques exemples des activités proposées.

L’utilisation de cette mallette vise à aider les enfants et jeunes adolescents à prendre conscience de leurs besoins et à comprendre le lien entre ces besoins et leurs droits.

Outre plus de 20 jeux, la valise contient des fiches photocopiables ainsi qu’un dossier pédagogique.

Ce dossier, conçu pour le personnel de l’éducation, rassemble les informations essentielles sur :

  • la Convention relative aux droits de l’enfant,

  • le lien entre développement durable (Agenda 2030) et la réalisation des droits de l’enfant,

  • des informations de fond sur chacun des dix droits fondamentaux présentés.

Chaque jeu comprend une consigne de jeu, précisant :
la durée, le public cible, le niveau de difficulté, le matériel nécessaire et le mode de fonctionnement en groupe.

Les jeux s’adressent à différents groupes d’âge, de sorte que la mallette peut être utilisée par des enfants et des adolescents âgés de 6 à 16 ans. Il est également toujours possible d’adapter les jeux afin de les rendre plus intéressants pour les adolescents.

Indigene Vëlker an hir Rechter – Koffer

Léiermodüller fir de Lycée 

Alter: 16 Joer a méi al

Sprooch: Däitsch

Thema: Indigene Vëlker, Mënscherechter an Ëmweltschutz

Den edukative Kit iwwer indigen Vëlker gouf mat engem Fokus op d’Rechter vun den indigene Vëlker entwéckelt. En ass fir Schüler ab 16 Joer geduecht. De Kit bitt Hannergrondinformatiounen an edukativ Modüller, déi Educateuren a Léierpersonal direkt mat jonke Leit benotze kënnen. De Wëssenstransfer baséiert op interaktiven a multimodale Methoden – Gruppenaarbecht, Debatten, kreativ Projeten, souwéi Kuerzfilmer a PowerPoint-Presentatioune gi benotzt. De Kit zielt drop of, d’Zilgrupp mam Begrëff “Indigene” vertraut ze maachen an en Iwwerbléck iwwer déi existent Rechter vun den indigene Vëlker ze ginn. Stereotypesch Duerstellunge vun indigene Vëlker ginn a Fro gestallt, de Konzept vun der “Entwécklung” gëtt kritesch diskutéiert, an de Konzept vu “Buen Vivir” (Gutt Liewen) gëtt exploréiert. Jonk Leit ënnersichen d’Forme vu Gewalt an Diskriminéierung géint indigen Vëlker a léieren iwwer indigen Beweegungen an Initiativen, déi sech fir d’Rechter vun den indigene Vëlker asetzen. D’Presentatioun wäert och d’ILO-Konventioun Nr. 169 iwwer de Schutz vun indigene Vëlker an d’Campagne fir hir Ratifikatioun zu Lëtzebuerg behandelen.

Material: 

  • edukativen Dossier
  • Léiermaterial
  • Fotoen a Videoen

Des pädagogesch Mapp kann an der Bibliothéik CITIM ausgeléint ginn. (www.citim.lu)

Klimakoffer

D’Zukunft ass elo – Kanner, déi aktiv fir de Klimaschutz engagéieren 

Alter: 9-12

Sprooch: Däitsch

Thema: Klimawandel, Klimagerechtegkeet

Eng breet Pallett u Léiermaterialien erméiglecht et de Kanner, iwwer Klimaproblemer mat all hire Sënner ze léieren: zum Beispill déi groussformateg Weltkaart aus Stoff mat hëllefräiche Figuren, d’CO2-Lafspill, den Zäreneffekt-Puzzel, Experimentinstruktiounen, dat hëlzen CO2-Moleküll, Holzkëschten, déi d’Bildung vun CO2 illustréieren, d’Klimaschutz-Puzzel mat engagéierte Kanner weltwäit a vill méi. Dëst erlaabt et, d’Léiermoduler direkt an iwwer verschidde Fächer ëmzesetzen. De Kit enthält interaktiv Léiermoduller a kreativ Aktivitéits- a Iddie fir Projeten zu den Theme Klimawandel a Klimagerechtegkeet.

Enthält ënner anerem:

  • Léiermaterialie
  • Visuell Hëllefsmëttel
  • Experimenter
  • CO2-Lafspill
  • Weltkaart aus Stoff mat hëlze Figuren

De Koffer kann een an der Bibliothéik CITIM ausléinen. (www.citim.lu)

Weltverdeelungsspill

Weltkaart “Perspektiven änneren” 

Alter: Jonker ab 13 Joer

Sprooch: Däitsch (liicht un aner Sproochen unzepassen)

Thema: Global (On)Gläichheet

D’Weltspillbrett ass méi wéi just eng Weltkaart. Säin Design erliichtert eng zougänglech Perspektivewiessel a mécht global Konditioune sichtbar. Et ka fir verschidden Theme benotzt ginn a villfälteg an der pädagogescher Aarbecht benotzt ginn. Presentéiert an der Peters-Projektioun, déi d’Fläch genee reflektéiert, encouragéiert et d’Participanten direkt zum Nodenken an Diskussiounen.

Zousätzlech Moduller kënnen ofhängeg vun der virgesinner Notzung ëmgesat ginn. D’Schüler verdeelen sech selwer oder d’Markéierungen op der Weltkaart:

  • Wéi ass d’Weltbevëlkerung iwwer déi verschidde Kontinenter verdeelt?
  • Wou ass de meeschte Räichtum?
  • Wou gëtt de meeschten CO2 emittéiert?
  • Wou gëtt et Ëmweltkatastrophen, déi duerch d’Klimakris verschäerft ginn?
  • Wou sinn déi meescht Ressourcen ze fannen?
  • Wien verbraucht déi meescht Ressourcen? etc.

Materialien déi een am CITIM kann ausléinen :

  • Weltspillbrett
  • Handout
  • Moduller
  • Hittercher

D’Spill kann och ouni dës Materialien duerchgefouert ginn. D’Weltkaart gëtt ersat duerch Schëlder mat den Nimm vun de Kontinenter, d’Schüler selwer sinn d’Mënschen a Still representéieren de Räichtum.

En Erklärungsvideo gëtt nach verlinkt!

CO2 Foussofdrock Parcours (DE)

Wéi vill Äerden géift Dir brauchen, fir Äre Liewensstandard z’erhalen?

Berechent dat einfach mat Hëllef vun de Foussofdréck, déi a véier Kategorien opgedeelt sinn: Iessen, Wunnen, Konsum a Mobilitéit.

Dës Aktivitéit ass perfekt als Aféierung an d’Thema a gëeegent fir souwuel mat jonke Leit wéi och mat Erwuessenen ze schaffen. E Guide, dee mir entwéckelt hunn, bitt interessant Hannergrondinformatiounen an Iddie fir d’Aktivitéit selwer an d’Moderatioun.

  • 38 Karbonfoussofdrockmatten
  • 5 Clipboards
  • Froebéi
  • Bläistëfter
  • Guide

Das Angebot ist derzeit nur auf Deutsch erhältlich!

SysTeam – Metalog Spill

Eng beweeglech Plattform mat Figuren drop ass op engem Stativ an d’Gläichgewiicht bruet. Dëst fänkt direkt d’Opmierksamkeet vum Grupp op. Eng Metapher mat verschiddenen Interpretatiounen entsteet: eppes an d’Gläichgewiicht bréngen, Gläichgewiicht schafen, Interaktiounen erliewen, awer och mat Risiko a Verännerung ëmgoen.

Ëmsetzung: 

Als Formateur oder Formatriceass Är Kreativitéit onbegrenzt wat d’Zuel an d’Aart vu Presentatiounen ugeet, déi Dir erstelle kënnt.

https://www.youtube.com/watch?v=1VyueH8y2vs

 

 

 

KommunikARTio – Metalog Spill

Den Ausdrock ‘KommunikARTio’ ass eng Kombinatioun vu Kommunikatioun, Konscht a Kaart. Dëst Léierszenario ëmfaasst eng breet Pallette vun Themen. Änlech wéi e Rätsel gëtt der Grupp e Problem presentéiert, dat nëmme mat der Konscht vun der Kommunikatioun geléist ka ginn.

Prozedur: 

D’Participante sëtze mat verbonnenen Aen an engem enke Krees. Den Trainer hëlt zwou vun den drësseg Kaarten aus dem Set a verdeelt déi reschtlech Kaarten ënner de Participantë. D’Aufgab ass et, zesummen d’Faarf an d’Form vun den zwou feelende Kaarten eleng duerch mëndlech Kommunikatioun ze bestëmmen. Den Trainer gëtt nëmmen Informatiounen iwwer d’Faarf; wann e Participant eng Kaart an d’Luucht hält, gëtt d’Faarf opgedeckt. Ofhängeg vun der Gruppgréisst an dem gewënschte Schwieregkeetsgrad ka KommunikARTio och mat manner Faarwen oder Forme gespillt ginn.

Friem Welt – Metalog Spill

Dës kulturell Simulatioun ënnersicht d’Entwécklung vu (kulturellen) Perspektiven. An enger spannender Erfarung ginn als éischt zwou Minikulturen entwéckelt. Hir Charakteristike ginn da verglach a beliicht. Dëse Kontrast ënnersträicht, datt de kulturellen Afloss haaptsächlech mat Wäerter an ënnerlecher Astellunge verbonnen ass.

Prozedur: 

An zwou separate Raimlechkeeten huet d’Hallschent vum Grupp d’Aufgab, hir eege kulturell Identitéit no spezifesche Richtlinnen z’entwéckelen. Dës kulturell Mikrokosmosen hunn hir eege Ritualer, Wäerter a Bräich. Soubal d’Minikulturen entwéckelt sinn, entdecken d’Observateuren aus der enger Kultur d’Liewensweis vun der anerer. Duerno kreéieren d’Participanten aus all Kultur e “Reesguide” fir déi aner. Dës Simulatioun vun zwou Kulture weist der Grupp lieweg, wéi eng “kulturell Lens” geformt gëtt.

 

 

 

Ecopoly – Metalog Spill

Datt d’Ressourcenverwaltung fir eis all vun zentraler Bedeitung ass, weist sech a verschiddene Kontexter an eiser Gesellschaft. Dëst betrëfft souwuel d’Ökosystemer wéi och d’Geschäfter. Ecopoly mécht d’Gestioun vu knappe Ressourcë konkret a fëllt dat abstrakt Konzept vun der ‘Nohaltegkeet’ mat konkreten Erfarungen. Dëst erméiglecht eng Diskussiounen iwwert Wäerter.

Ëmsetzung:

D’Ecos bewunnen e puer Planéiten an engem Sonnesystem. Dës Planéite kreesen ëm e Mammeplanéit, deen se mat Ökopozon versuergt, engem Gas, deen essentiell fir hiert Iwwerliewen ass. Dëst Gas gëtt um Mammeplanéit produzéiert. Eemol am Mount fléien d’Frachtschëffer vun de Planéiten op de Mammeplanéit a sammelen den Ökopozon, deen sech selwer regeneréiert. All Planéit beméit sech, seng Versuergung mat Ökopozon ze maximiséieren. Dëst schaaft awer de Risiko, datt verschiddene Planéiten ze vill vum Kuch fir sech huelen, mat der Konsequenz vun hirem Ënnergang… An dat ass e Wake-up Call!