Description de l'offre

Le programme propose aux élèves une exploration vivante et participative des multiples dimensions du développement durable. À travers des activités interactives, des discussions guidées et des outils pédagogiques comme la méthode See/Think/Wonder ou des exercices issus du SEE Learning, les élèves apprennent à observer le monde qui les entoure, à exercer leur pensée critique et à comprendre comment nos choix individuels et collectifs influencent la société et l’environnement.

L’objectif est de leur donner des clés pour mieux appréhender la complexité du monde actuel, tout en favorisant l’empathie, le respect, la responsabilité et le vivre-ensemble. Chaque atelier est construit pour permettre aux élèves de faire des liens avec leurs propres expériences et avec les enjeux sociaux, culturels et environnementaux d’ici et d’ailleurs.

Les écoles peuvent choisir parmi une série de thématiques ciblées :

Il est possible de choisir un seul atelier, mais nous recommandons d’en programmer entre 4 et 6 sur une année scolaire afin d’assurer un suivi optimal.

  • Migration et sécurité : comprendre les risques liés à la migration non sécurisée, au-delà des seuls parcours dangereux.

  • Séparation familiale : explorer les causes multiples et les conséquences humaines.

  • Éducation : réfléchir à l’importance d’infrastructures scolaires adaptées et équitables.

  • Santé et inclusion : analyser la stigmatisation liée au handicap ou à certaines maladies virales.

  • Savoirs traditionnels : découvrir leur rôle, leur importance et leur transmission.

  • Mariage précoce : comprendre son impact sur l’éducation, en particulier celle des jeunes filles.

  • Droits de l’enfant : ici et ailleurs dans le monde.

  • Interculturalité et vivre-ensemble : développer l’ouverture, l’empathie et la compréhension mutuelle.

  • Déconstruction des stéréotypes culturels : analyser les représentations, leurs origines et leurs effets.

  • Atelier culinaire éducatif – Momo : découvrir les influences culturelles de la migration à travers la cuisine.

  • Environnement (avec déplacement à la Ferme Misère. A planifier à l’avance) : atelier pratique autour de l’écologie, en collaboration avec la FNEL.

Ce programme permet aux élèves d’aborder la durabilité sous toutes ses facettes – sociale, culturelle, éthique et environnementale et de développer des compétences critiques essentielles pour devenir des citoyens responsables, conscients et engagés.

Conditions d’annulation

D'Datumer ginn um Ufank vum Programm zesumme mat den Enseignant·e·n festgeluecht. Eng Annulatioun muss spéitstens eng Woch virum Atelier gemellt ginn.

Les dates sont définies en début de programme avec les enseignant.e.s. L'annulation se fait au plus tard 1 semaine avant l'atelier.

Conditions spécifiques

De Programm ëmfaasst tëscht 4 an 6 Atelieren, verdeelt iwwer dat ganzt Schouljoer (ongeféier all zwee Méint). Den Enseignant oder d’Enseignante kann fräi auswielen, wéi vill Atelieren hien oder si wëllt maachen, souwéi och déi passend Themen aus der zur Verfügung gestallter Lëscht. Mir encouragéieren, wa méiglech, d’Auswiel vun den Themen un de Schoulprogramm unzepassen an och Verbindunge mat de jeeweilegen Unterréchtsfächer hierzestellen.

Le programme propose entre 4 et 6 ateliers répartis sur l’ensemble de l’année scolaire (environ un toutes les deux mois). L’enseignant·e peut librement choisir le nombre d’ateliers ainsi que les thématiques à partir de la liste fournie. Nous encourageons, dans la mesure du possible, à sélectionner les thématiques en cohérence avec le programme scolaire et à établir des liens avec les matières abordées en classe.

  • Cycle / Classe
    Cycle 3, Cycle 4
  • Format
    Atelier
  • Langues
    LU, FR, DE, EN
  • Thème
    Non spécifié
  • Région
    Centre, Est, Nord, Ouest, Sud
  • Max Participants
    20
  • Payant
    Non
  • Sur site
    Oui
  • Fréquence de l'offre
    Plusieurs fois
  • Fréquence
    5
  • Durée de l'activité
    2 heures
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    Jeu de simulation
  • Langues
    LU, FR, DE, EN
  • Thème
    Inclusion, Solidarité internationale, Justice climatique, Droits humains, Droit à l'éducation, Justice sociale