Description de l'offre

Cette activité permet de découvrir les réalités de vie des personnes vulnérables et handicapées à travers le monde. Elle
permet de croiser son propre regard avec de nouvelles notions telles que « l’inclusion » et le « processus de production du handicap ». Elle demande un travail de réflexion sur des solutions à apporter aux personnes vulnérables et handicapées, selon 4 niveaux d’intervention : individuelle, locale, nationale et internationale.

Les participants sont répartis en 4 sous-groupes autour des histoires de Moussifa, Boubarcar, Nasolo, Sanaullah. De par les mises en situation, les débats ou encore les productions collectives, les repères de chacun vont être bousculés. Au-delà des notions clés acquises, les témoignages invitent les participants à s’ouvrir, à remettre en question leurs préjugés, à prendre conscience des inégalités qui les entourent et à faire le lien avec leur vécu.

Objectifs pédagogiques :

  • Connaitre et comprendre les enjeux liés au handicap et à la vulnérabilité.
  • Changer les perceptions et les attitudes en portant un regard critique sur les réalités socio-politiques, économiques et culturelles des pays du Sud.
  • Susciter l’empathie vis-à-vis des personnes différentes.
  • Positionner le participant en acteur de changement en passant par la capacité à réfléchir à son propre rôle au sein de la communauté locale et de la société.

Conditions d’annulation

Prévenir par mail ou téléphone.

Conditions spécifiques

Espace recommandé :

1 salle de réunion / classe avec 4 îlots séparés pour travaux en sous-groupes.
Espace d'affichage (facultatif)

  • Cycle / Classe
    Classes supérieures
  • Format
    Atelier
  • Langues
    FR
  • Thème
    Non spécifié
  • Région
    Centre, Est, Nord, Ouest, Sud
  • Max Participants
    16
  • Payant
    Non
  • Sur site
    Oui
  • Fréquence de l'offre
    Une fois
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    Classes inférieures, Classes supérieures
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    Jeu de simulation
  • Langues
    DE
  • Thème
    Production juste et durable, Solidarité internationale, Justice climatique, Droits humains, Justice sociale

Leave no one behind

  • Cycle / Classe
    Classes inférieures, Classes supérieures, Cycle 2, Cycle 3, Cycle 4
  • Format
    Atelier, Présentation
  • Langues
    FR, EN